Sant Jordi 2017

Com cada any, al Pau Claris hem celebrat la diada de sant Jordi amb els Jocs Florals i amb un concert a càrrec de l’alumnat del centre. També ha actuat, acompanyant els seus companys, el combo que s’ha creat aquest any. I les noies de dansa ens han fet una demostració. Vegeu més imatges de la festa a la galeria!

Galeria

IV Centenari de la mort de Miguel de Cervantes

Aquest 2016 es compleixen 400 anys de la mort de Miguel de Cervantes. Amb aquest motiu, el professorat de castellà ha organitzat una sèrie d’activitats (lectura multilingüe del Quijote, visita per la Ruta del Quijote barcelonina, confecció d’un mural …) que culminaran amb un projecte que durà a terme l’alumnat de 4ESO i una gran exposició a l’institut a final de curs.

Setmana de la Lectura i celebració de Sant Jordi 2015 al Pau Claris

Aquest any el Sant Jordi s’ha celebrat durant una setmana sencera! Seguint l’experiència que vàrem endegar l’any passat hem celebrat la Setmana de la Lectura, convidant persones perquè vinguessin a llegir a l’institut. També hem fet diversos tallers de creació i de literatura.
El dia de Sant Jordi vam celebrar els Jocs Florals, vam participar en tallers relacionats amb la rosa i el llibre i, per acabar, des del projecte musical del centre es va preparar un concert coreografiat de fi de festa.

          Tallers           Lectors convidats               Jocs Florals            El concert

Visita a la cascada de la Ciutadella i activitat Adopta una escultura (3ESO, grups 2 i 3) 18 de febrer del 2015

Un grup d’alumnes de 3r d’ESO han visitat el Parc de la Ciutadella, després d’haver observat l’Arc de Triomf com a entrada de l’Exposició Universal de 1888. Han parat esment en l’antic Museu de Zoologia, que era el restaurant del recinte, en l’hivernacle (o umbracle), en l’estàtua del Desconsol de Llimona i en el Parlament de Catalunya, mentre els seus professors, Francesc Oliver i Maite Jou els donaven les explicacions pertinents.

En arribar davant la Cascada, se’ls ha lliurat el dossier amb l’explicació del conjunt monumental i significat i autors de cadascuna de les escultures. Després d’haver-la recorregut, se’ls ha demanat que cadascú adoptés una escultura, la dibuixés i escrivís una de les dues següents opcions:
1.- Descripció de l’escultura.
2.- Justificació d’haver-la adoptat.

Ha estat una sortida tranquil·la i relaxada, han gaudit molt i han après coses noves del seu entorn més immediat.

Galeria d’imatges